为推动省委、省政府“创业服务年”活动的开展，贯彻落实省教育工委和教育厅关于开展以“双十提升”为主要内容的“提升质量年”活动的有关精神，根据学院“提升服务年”活动实施方案的具体部署，进一步巩固和扩大“规范管理年”及“创新发展年”活动成果，切实把工作重点引导到提升学院教育教学质量上来，推动学院全面协调可持续发展，结合学院和我部门的实际情况，特制定如下实施方案：

一、指导思想

      以中国特色社会主义理论为指导，全面深入贯彻落实科学发展观，以提高职业教育就业率、人民教育满意率和高等教育贡献率为目标，以提升学院教育教学质量为核心，牢固树立质量立校、质量兴校和质量强效意识，切实提升教学质量、管理质量、服务质量和就业质量，办人民满意的教育。

      认真分析学院各项工作质量状况，进一步理清思路，研究制定行之有效的措施，探索建立学院教育质量标准体系、评价体系、监控体系和保障体系，促进学院教育质量全面提升，并建立提升教育质量的长效机制，培养更多品德好、素质高、技能强的人才，为江西实现科学发展、进位赶超、绿色崛起提供人才保障和智力支持。

      提升质量，人事处主要从以下几个方面下功夫。

      （一）加强教师道德建设。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。学院以“造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师”为目标，继续加强教师道德建设，增强教师教书育人的责任感、使命感和自豪感，在全院开展“十大师德标兵”评选活动，以激励教师为人师表，营造积极向上的师德修养环境。

      （二）完善培养培训体系，通过研修培训、学术交流、项目资助、继续教育等多种形式提高教师业务素质。

      （三）进一步加强“双师型”教师队伍建设，鼓励教师参加职业资格和专业职称考证，继续选派教师下企业顶岗实习。

      （四）加大人才引进力度，以示范院校建设为契机，引进专业带头人和博士学历人才。

      （五）实施“名师”工程，在全院开展名师和中青年骨干教师评选活动。

      （六）经一步健全和完善教师的考核、绩效评价和聘任机制，进而在教师队伍中形成竞争机制、成长机制、流动机制和淘汰机制。四、工作步骤

      活动分为学习动员、组织实施、总结三个阶段。

     （一）学习动员（2010年4月1日-2009年4月30日）

      主要任务是：宣传发动，学习提高，统一思想，营造氛围。

      建立“提升质量年活动”工作机构，召开部门工作会和动员会，组织学习学院关于“提升质量年活动”的通知以及活动实施方案的精神，进一步提高认识，统一思想，营造氛围。

同时，结合工作实际，按照学院的统一部署，通过学习讨论，进一步提高全体部门工作人员的思想素质、业务素质，改进工作作风、提高工作效率，努力营造“提升质量年活动”的浓厚氛围。

      （二）组织实施（2010年5月1日-2009年11月30日）

      主要任务：联系实际，查摆问题，转变作风，创新工作，提高质量，重塑形象；按计划分工到人，明确责任，逐项抓好工作落实。

      围绕学院的“十大提升”，结合人事处的实际情况，制定富有科学性、针对性、实效性和可操作性的实施方案。

      （三）总结考评（2010年12月1日-12月31日）

      总结经验，召开部门总结会议，交流经验，不断完善各项制度，提高部门的工作效率。

       （一）加强领导，落实责任。切实把开展提升质量年活动作为改为作风，深化改革，促进就业，提高人才培养质量的一项全局性工作，列入人事处工作的总要议事日程。

       （二）注重督查，力求实效。要加强对提升质量年活动开展情况的监督检查，部门定期开展自查活动，发现问题，及时处理，确保活动顺利进行。

       （三）积极创新，完善机制。在开展提升质量年活动中，要勇于创新，大胆实践，善于总结，及时将有效做法和成功经验完善提高，上升到制度层面，从而形成提升质量的长效机制。